Le projet
Le projet dans la municipalité d’Inveruno (MI) prévoit la construction d’un nouveau complexe scolaire, innovant d’un point de vue environnemental car les choix de conception en amont visent à atteindre potentiellement le niveau le plus élevé (PLATINUM) du protocole de durabilité LEED v4 actuel de l’USGBC.
La zone d’intervention d’environ 18 900 mètres carrés est située dans une zone centrale de la municipalité d’Inveruno et était entièrement occupée par les bâtiments de production de l’ancien moulin à huile Belloli.
Le terrain en question pourra accueillir trois bâtiments distincts:
- le premier bâtiment (A), situé dans la partie nord du site, accueillera l’école secondaire. Le bâtiment se compose d’une structure à deux étages en forme de fer à cheval abritant les sections d’enseignement et d’activités spéciales (A1), la structure du réfectoire (A2) et la salle de sport (A3). Ce dernier comprendra un sous-sol qui, outre les vestiaires, sera composé de salles destinées à servir d’espaces technologiques pour l’ensemble du lot;
- Le deuxième bâtiment (B), situé sur le côté sud de la parcelle, abritera une école primaire. Morphologiquement, il reflète entièrement le bâtiment A, mais le gymnase (B3) ne comprend pas de sous-sol;
- le troisième bâtiment (C), situé à la tête de la place du jardin, consiste en un bâtiment de deux étages au-dessus du niveau du sol, utilisé comme auditorium de 220 places.
Enfin, dans la zone, il est prévu de créer un parc ouvert au public, où seront installés des meubles urbains tels que des bancs et des fontaines. La zone scolaire sera desservie par un total de 54 places de stationnement, dont 4 places pour handicapés, toutes réparties le long des rues périphériques du site.
La conception sera entièrement réalisée à l’aide de la technologie BIM dans l’environnement Revit, avec une équipe de concepteurs spécialisés dans les disciplines de l’architecture, de la structure et du génie végétal. L’objectif fondamental du BIM est la définition d’une représentation globale de l’artefact dans son cycle de vie complet, par l’inclusion de données dimensionnelles, qualitatives et quantitatives dans le modèle ou ses éléments individuels.
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